- 王齐洲;
“乐教”在中国有悠久的历史。《尚书》所载“夔典乐教胄子”可视为原始“乐教”的滥觞,这种“乐教”是要学习与鬼神沟通的技术,诗、歌、声、律、舞的配合最终要达致“神人以和”,和谐与快乐是其基本精神向度。“乐教”传统在西周初年实现了从原始宗教向人文教育的转型。孔子在总结礼乐文化实践的基础上,提出“兴于诗,立于礼,成于乐”,要求弟子从学诗入手通过礼乐实践领会礼乐文化精神,以培养君子人格和快乐精神,从而充实和丰富了“乐教”内涵并指示了文学路径。“乐教”思想在儒家选择和阐释的经典中得到体现,《诗经》便显示了“乐教”传统的延续与发展。其颂扬或憧憬快乐,虽不一定是现实的描绘,但确实是理想的表达,它所传递的和谐与快乐精神是明确和积极的。即使是“变风”“变雅”中那些表达对现实不满甚至不乏激烈批判情绪的诗歌,它们与“乐教”传统所提倡的快乐精神也有关联,因为这些诗歌都把追求快乐作为正面价值予以肯定,并与现实暂时没有快乐甚至遭遇痛苦加以对比,以表达其对快乐生活的渴望和追求。《诗经》所体现的文学精神在后世的中国文学中得到了传承和发展,尤其在戏曲、小说、民歌等通俗文学中表现得更为充分。
2025年05期 v.40;No.201 23-38+254-255页 [查看摘要][在线阅读][下载 2128K] [下载次数:115 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:4 ] - 王宁邦;
狭义而言,优本指模仿古代军事“游戏”动作的优戏表演者,“优”之称谓来由关联“游戏”。古优存在人与动物之分,后者称“獶(猱)”,泛称“优”。优戏晚于国家建立而出现,早期优戏,主要表现为优人于舞台展演军人“游戏”对抗动作。作为戏曲之“戏”古老形态的优戏,其称谓来由乃受“游戏”影响。甲骨刻辞常见的“憂”字即古“優(优)”字,因古“憂”字常被误释为“夔”等字,曾引发“夔一足”之争议及“夔纹”说等误解。随着西周礼制施行,优戏开始出现变异与分化,对“柔”造字初衷的揣度及其与“憂”字关系的探讨,可为优戏变异与分化提供佐证。用于专指表演艺人的“優(优)”字,出现于西周中晚期;职业化优人出现后,其试图突破传统展演框架的不断尝试,极大丰富了戏之表演形式。揭示古优演进真相,不仅可解决戏曲史领域诸多悬疑,对历史学、文字学等领域之研究亦具价值。
2025年05期 v.40;No.201 39-54+255页 [查看摘要][在线阅读][下载 2976K] [下载次数:12 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 易竹溪;王玉莎;
以理论赋是中国赋论的一个重要基点,相对于我们熟悉的以情、辞论赋具有不同的视角,由此可以看到赋体创作不同于“经学影响”“经学附庸”的思想层面。“赋理”是文辞的组织,“物理”为名物的推类铺陈,“事理”则是即事的议论,分别显示大赋和骚体不同的体制特点,二体同异及其体制特征乃是有待阐发的重要问题。古人以“理致”“理趣”论赋参照诗话体例,显示诗论和赋论以及诗、赋创作在某些方面的融通,但多出于道释思维的精微玄妙,反映赋体创作出脱“经学影响”的另外维度,让我们对辞赋思想内容的认识突破既有的范囿。以“义理”论赋则出自宋儒理学,是自汉以来赋论坚持《诗》学讽谏的理学转换。论赋以“义理”为本,导致对辞赋丽辞铺陈以至整个赋体创作的否定,但也引起情、辞、理关系的反思,转而坚持赋论主情的传统,并对丽辞作出重新肯定,理则地位降低。元明赋论批评律赋考试以经义为题和宋人以文为赋流于“讲经”,指出其情、辞并失的弊端,从而强调辞为赋体铺陈不可或缺,引导我们深刻认识赋体铺陈的本质。
2025年05期 v.40;No.201 55-64+255页 [查看摘要][在线阅读][下载 1992K] [下载次数:32 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:3 ] - 李璨;
公安派与竟陵派先后活跃于晚明文坛,而这两派均源自“楚地”,其间的兴替关系展现了地域文学在较短时段内的演进方式。公安派与竟陵派共同继承“楚风”的主体精神,分别表现出“放笔”和“幽峭”的特征,其审美差异集中体现在对山水的欣赏旨趣和对游赏方式的偏好上,背后蕴含着二者有关动与静、放与修的思想。具体而言,竟陵派认为“山”使人静修精思,而公安派则主张“水”令人动心敞怀。因此,在崇尚“性灵”的楚风同声中,公安派与竟陵派实已在自然方面呈现出开放与封闭、外张与内敛的不同取向,代表两种相异的文化性格。由于自然观与文学观的相互作用,对山水的审美异趣也会影响公安派与竟陵派展现其文学世界的方式,使他们选择不同的自然意象来建构隐喻体系。公安派以“水机”论文心,竟陵派则“玄”化众山,二者在理论层面也走上不同的道路,背后体现的实为公安派与竟陵派放纵“布衣”情怀和把握“士人”操守的不同尺度,表现了晚明性灵文学的“同源”与“殊途”。
2025年05期 v.40;No.201 65-76+256页 [查看摘要][在线阅读][下载 2011K] [下载次数:24 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:2 ]