清华大学学报(哲学社会科学)

Journal of Tsinghua University(Philosophy and Social Sciences)

清华简研究

  • 清华简整理工作的第一年

    李学勤;

    1925年,清华国学院导师王国维先生在清华作了《最近二三十年中中国新发现之学问》的讲演,指出"古来新学问起,大都由于新发现",并把孔壁中经、汲冢竹书等战国竹简的发现视为是"自汉以来中国学问上之最大发现"。王先生还身体力行,对于晚清以来新发现的甲骨文、金文、汉晋简牍及敦煌文书做了深入研究,并倡导"二重证据法",从理论上对新出土材料的研究方法进行了总结,深刻影响了此后中国文史研究的发展方向,开辟了中国出土文献研究的新纪元。2008年7月,清华大学从境外抢救入藏了二千多枚竹简,其时代为战国中期偏晚,内容多为对探索中国历史和传统文化极为重要的经、史类文献,尤其是《尚书》和编年体史书等重要典籍的面世,将极大地改变中国古史研究的面貌,价值难于估计。目前,清华简的整理和保护工作正在有条不紊地进行,一些内容也得以陆续整理公布,受到学者们的普遍关注。为了推动清华简研究的深入开展,本刊从本期开始,开设"清华简研究"专栏,刊登相关的研究文章,欢迎广大学者积极参与讨论。

    2009年05期 v.24;No.v.24 5-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
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  • 清华简《保训》与周文王事商

    刘国忠;

    2009年05期 v.24;No.v.24 7-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K]
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  • 《蟋蟀》试读

    孙飞燕;

    2009年05期 v.24;No.v.24 11-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K]
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  • 清华简《(旨阝)夜》礼制小札

    马楠;

    2009年05期 v.24;No.v.24 13-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K]
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  • 又见荆楚遗珍

    张光裕;

    2009年05期 v.24;No.v.24 163页 [查看摘要][在线阅读][下载 326K]
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专题笔谈

历史研究

  • 历史编撰新图景:大众化历史叙事的隆起——兼论后现代史学

    郭震旦;

    大众化历史叙事的繁荣具有两个背景:大众文化的崛起及世俗社会的复归。而专业史学对科学化的极端追求给大众设置了难以逾越的阅读障碍。随着20世纪六七十年代后现代历史学的勃兴,逐渐出现了要求历史书写回归叙事、寻找读者与进行话语转换的呼声,"宏大叙事"、"大历史"这些看起来天经地义的观念正在遭受强力质疑。"叙事主义历史哲学"向长期以来主宰史坛的"分析的历史哲学"发起的挑战成为当代历史思维领域中最令人瞩目的事件。西方后现代史学其实就是一场发生在西方语境下的史学大众化运动,它给史学的发展注入了新的活力,促进了历史研究领域的拓展、研究内容的转移以及文体的变动。我们在对后现代史学的极端相对主义进行辩驳的同时,也要对后现代主义促进史学发展所起的正面作用予以肯定。

    2009年05期 v.24;No.v.24 36-46+158页 [查看摘要][在线阅读][下载 265K]
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  • 关于中国庄园历史特点与命运再探

    盛邦和;

    中国历史上出现过两种形态的庄园制,东汉魏晋时期的庄园与中唐以后的庄园。两类庄园都源自于土地兼并,但前者是荫附制,后者是租佃制。中国庄园制的历史存在说明,中国地权形态与印度、俄国不同,而东汉魏晋时期荫附制的庄园制却与欧洲、日本近似。在中国,土地兼并与庄园总被历代王朝抑制,又被历次农民战争摧折,但总是衰而复苏,形成古代中国的历史循环。事实是,封建庄园的消亡与土地兼并的社会性危害的克服有待于现代型土地市场的建立。

    2009年05期 v.24;No.v.24 47-53+158-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 222K]
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  • 历史是什么?

    何兆武;

    2009年05期 v.24;No.v.24 161页 [查看摘要][在线阅读][下载 431K]
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文学研究

  • 赫尔德与周作人——民俗学与民族性

    陈怀宇;

    周作人撰写的作品中使用了许多民俗学和民族文学的关键词语,如民歌、民俗学、童话等,这些外来的关键话语反映了周作人在日本留学期间通过学习森鸥外、柳田国男等人的著作而受德国近代民俗学、人类学的深刻影响。这种影响主要反映在周作人对民俗学、人类学的重视是因受到德国近代学者赫尔德的思想影响。赫尔德对民歌的研究实际上由周作人接受并在中国语境中发展出自己的学术兴趣。同时,周作人撰述中所使用的民族与国民性话语的历史上下文及其与德国近代思想史上赫尔德文化民主主义之间存在着密切联系。

    2009年05期 54-65+159页 [查看摘要][在线阅读][下载 321K]
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